Systematische Leseförderung bei zweisprachig aufwachsenden Kindern mit besonderem pädagogischen Förderbedarf
erste Praxisversuche und Analysen
Enthalten in:
Zeitschrift für Heilpädagogik; 2003/5
(2003)
Serie / Reihe: Zeitschrift für Heilpädagogik
Personen: Schiller, Nina Wildenhues, Ulrike Wember, Franz B.
Schiller, Nina:
Systematische Leseförderung bei zweisprachig aufwachsenden Kindern mit besonderem pädagogischen Förderbedarf : erste Praxisversuche und Analysen / Nina Schiller ; Ulrike Wildenhues und Franz B. Wember, 2003. - S.183-193 : graph. Darst. - (Zeitschrift für Heilpädagogik)
Zeitschriftenaufsatz