"Tempus fugit", die Zeit rast - diese uralte Klage bestimmt unser heutiges Zeitempfinden. Die Unterrichtseinheit greift vor diesem Hintergrund die Fragen im Umgang mit Zeit auf und reflektiert diese mit Hilfe biblisch-christlicher Vorstellungen. Zudem erarbeiten sich die Schüler*innen Hintergrundwissen zur Wirkweise populärer Apps und wie diese ihre individuelle Zeitgestaltung beeinflussen können.
Die Schülerinnen und Schüler können:
- den Umgang mit Zeit im Zeitalter der Digitalisierung kritisch reflektieren und biblisch-theologisch bedenken;
- das Sucht-Potenzial von digitalen Anwendungen selbstkritisch überprüfen;
- eigene Ideen entwickeln, wie das Smartphone die persönliche Lebensgestaltung sinnvoll unterstützt.

Enthalten in:
rpi-impulse; 2020/2 Beiträge zur Religionspädagogik aus EKKW und EKHN (2020)

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Weiterführende Informationen

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Serie / Reihe: rpi-Impulse

Personen: Dettmar, Volker Kaloudis, Anke Müller, Karsten

Schlagwörter: Zeit Lebensgestaltung Unterrichtsmodell Digitalisierung

Interessenkreis: Schuljahr 9 Schuljahr 10 Berufsbildende Schulen