Längeres gemeinsames Lernen bis Klasse 10 bzw. 13 und eine entsprechende Entwicklung des Unterrichts wird in verschiedenen Bundesländern erprobt. Vor dem Hintergrund von Erfahrungen der Pilotphase Gemeinschaftsschulen in Berlin wird hier gefragt, welche Unterrichtsarrangements entwickelt wurden, wie die Selbständigkeit des Lernens unterstützt wurde und wie sich ein solcher Unterricht auf die Lernentwicklung ausgewirkt hat.
Enthalten in:
Pädagogik; 2016/7/8
(2016)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Killus, Dagmar Bastian, Johannes
Killus, Dagmar:
Unterrichtsgestaltung und Unterrichtsentwicklung an Berliner Gemeinschaftsschulen : eine Bilanz nach sieben Jahren Schulentwicklung / Dagmar Killus ; Johannes Bastian, 2016. - S.72-75 - (Pädagogik) Unterricht strukturieren und moderieren
Zeitschriftenaufsatz