Die Lernenden sollen erkennen und erfahren auf der Ebene der Projektziele,
- welche Bedeutung Literatur für den einzelnen haben kann;
- was bibliotherapeutisches Denken ausmacht;
- welche bibliotherapeutischen Aussagen in der Literatur gemacht werden;
- wie das Spannungsverhältnis von Religion, Bibliotherapie und Literatur gestaltet ist;
- dass zwischen Religion, Bibliotherapie und Literatur ein Interdependenz-Netz besteht.
Enthalten in:
Religion heute; 1982/6
(1982)
Serie / Reihe: Religion heute
Personen: Kittler, Udo
Kittler, Udo:
Unterrichtsplanung "Bibliotherapie" : am Beispiel "des(r) kleine(n) Prinz(en)" / Udo Kittler, 1982. - S.246-251 - (Religion heute). - In: Religion heute o.Jg., 1982, H.6, S.246-251
Zeitschriftenaufsatz