Im Kontext der "empirischen Wende" in Schule, Bildungspolitik und Bildungsforschung "wimmelt" es nur so von Reformmaßnahmen und Vorschlägen zur Professionalisierung von Lehrkräften. Es mangelt in dieser Hinsicht nicht an gut gegründeten und berechtigten Forderungen, die jedoch vielfach bereits als Überforderungen erlebt werden. Soll jetzt auch noch ein pädagogisches Ethos "on top" kommen?
Enthalten in:
Lernende Schule; 2013/46 für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung
(2013)
Serie / Reihe: Lernende Schule
Personen: Bonsen, Martin Priebe, Botho
Bonsen, Martin:
Unterwegs zu einem Berufsethos in der Schule : zur Professionalität gehört eine pädagogische Berufsethik / Martin Bonsen ; Botho Priebe, 2013. - S.4-7 - (Lernende Schule) Profession mit Ethos
Zeitschriftenaufsatz