Veränderungen der Lesekompetenz von PISA 2000 nach PISA 2009
die Rolle von unterschieden in den Bildungswegen und in der Zusammensetzung der Schülerschaft
Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik; 2013/Beiheft 59
(2013)
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik
Personen: Ehmke, Timo Klieme, Eckhard Stanat, Petra
Ehmke, Timo:
Veränderungen der Lesekompetenz von PISA 2000 nach PISA 2009 : die Rolle von unterschieden in den Bildungswegen und in der Zusammensetzung der Schülerschaft / Timo Ehmke ; Eckhard Klieme ; Petra Stanat, 2013. - S.132-150 - (Zeitschrift für Pädagogik) Impulse für die Schul- und Unterrichtsforschung
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