Von der Kooperation zur Fusion
Stationen eines komplexen Schulentwicklungsprozesses
Sekundarschulen sind bei ihrer Gründung nicht selten mit der Herausforderung einer Fusion von zwei selbstständigen Schulen verbunden. Über solche komplexen Vorhaben der Schulentwicklung ist wenig bekannt. Kann eine Kooperation ein sinnvoller Zwischenschritt zur Fusion sein? Welche Rahmenbedingungen haben sich als günstig erwiesen? Welche Maßnahmen fördern das Zusammenwachsen der neuen Schulgemeinschaft?
Enthalten in:
Pädagogik; 2012/5
(2012)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Wiegleb, Steffen
Wiegleb, Steffen:
Von der Kooperation zur Fusion : Stationen eines komplexen Schulentwicklungsprozesses / Steffen Wiegleb, 2012. - S.24-27 - (Pädagogik) Die neue Sekundarschule
Zeitschriftenaufsatz