Schulentwicklung hat auch Elternarbeit in der Schule verändert. Es geht nicht mehr nur um formale Mitwirkung oder Ämter, sondern um gemeinsame Gestaltung. Eltern und Schule erkennen heute, dass sie ihre Aufgaben gegenüber den Kindern nur erfüllen können, wenn sie zusammenarbeiten. Diese Einsicht bedeutet noch nicht, dass damit die Zusammenarbeit von selbst gelänge oder gar einfacher wäre als klassische Formen der Elternbeteiligung in der Schule.
Enthalten in:
Pädagogik; 2006/9
(2006)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Eikenbusch, Gerhard
Eikenbusch, Gerhard:
Von der stillen Partnerschaft zum aktiven Dialog : Wege zur Elternarbeit in der Schule / Gerhard Eikenbusch, 2006. - S.6-10 : graph. Darst. - (Pädagogik) Neue Wege in der Elternarbeit
Zeitschriftenaufsatz