Ziel- und Leistungsvereinbarungen für Schulen?
Pro und contra
Viele Länder wollen die Selbständigkeit ihrer Schulen stärken und suchen nach neuen Steuerungsmodellen: Wie können einerseits die Entscheidungsspielräume der einzelnen Schule erweitert werden, wie kann andererseits die staatliche Aufsicht gewährleistet werden? Sind Ziel- und Leistungsvereinbarungen ein probates Mittel?
Enthalten in:
Pädagogik; 2010/10
(2010)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Rosenboom, Norbert Meidinger, Heinz-Peter
Rosenboom, Norbert:
Ziel- und Leistungsvereinbarungen für Schulen? : Pro und contra / Norbert Rosenboom ; Heinz-Peter Meidinger, 2010. - S.46-47 - (Pädagogik)
Zeitschriftenaufsatz