Gruehn, Sabine
Zum Stellenwert religiöser Bildung in der öffentlichen Schule eine erziehungswissenschaftliche Perspektive
Zeitschriftenaufsatz

Enthalten in:
Religionspädagogische Beiträge; 2020/82 Zeitschrift der Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (AKRK) (2020)


Serie / Reihe: Religionspädagogische Beiträge

Personen: Gruehn, Sabine

Schlagwörter: Legitimation Religionsunterricht Religiöse Bildung Öffentliche Schule Konfessioneller Religionsunterricht

Gruehn, Sabine:
Zum Stellenwert religiöser Bildung in der öffentlichen Schule : eine erziehungswissenschaftliche Perspektive / Sabine Gruehn, 2020. - Seite 28-36 - (Religionspädagogische Beiträge)

Zugangsnummer: U-0383118
Zeitschriftenaufsatz