Es ist eine besondere Herausforderung, wenn kulturell- gesellschaftliche
Veränderungen und Umbrüche die Schultheorie und -pädagogik sowie auch die Kirchen verändern
und damit eine religionsdidaktische Situation entsteht, die eine Neuorientierung erfordert. Dies
berücksichtigend und von der Prämisse ausgehend, dass junge Menschen eine klare Orientierung
brauchen, um sich selbstständig und verantwortlich entscheiden zu können, zeigt Grethlein in dieser
sowohl für das Studium wie auch für die Praxis geeigneten Fachdidaktik auf, dass sich theologische
Bestimmtheit und eine aktuelle pädagogische Orientierung an den Schülerinnen und Schülern nicht
widersprechen, sondern sich vielmehr gegenseitig herausfordern und ergänzen.

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Serie / Reihe: UTB 2668

Personen: Grethlein, Christian

Schlagwörter: Didaktik Religionsunterricht Religionspädagogik Fachdidaktik Evangelischer Religionsunterricht Lehrbuch