Motivation und Lernstrategieeinsatz von Studierenden der Förderpädagogik
Enthalten in:
Sonderpädagogik; 1996/Heft 1; 26(1996) empirische Befunde zur Studiensituation an der Universität Leipzig
(1996)
Serie / Reihe: Sonderpädagogik
Personen: Borchert, Johann (Hrsg.) Zimmermann, M. Fingerle, M.
Fingerle, M.:
Motivation und Lernstrategieeinsatz von Studierenden der Förderpädagogik / M. Fingerle, M. Zimmermann. - S.4-14 - (Sonderpädagogik)
Aufsätze - Zeitschriftenaufsatz