Nutzung und Effekte zentraler Abschlussprüfungen und standardbasierter Schulleistungstests als Instrument der Neuen Steuerung; 2014/Heft 1; 17(2014)
Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.
Serie / Reihe: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Personen: Rost, Friedrich (Red.)
Leseror. Aufstellung: Magazin
Nutzung und Effekte zentraler Abschlussprüfungen und standardbasierter Schulleistungstests als Instrument der Neuen Steuerung; 2014/Heft 1; 17(2014). - 17, 2014 - (Zeitschrift für Erziehungswissenschaft; Heft 1; 17(2014))
Zeitschriftenheft