Religiöse Bildung ist mehr als nur ein Reden über Religion! Wenn Kinder die Praxis von Religion erleben, verstehen sie sie besser. In diesem Buch stellen erfahrene Lehrkräfte anschauliche Praxisprojekte vor: Sie beziehen sich auf den reichen Schatz von Glaubensvollzügen des Christentums, zentrale Orte, Riten, Gebete, Feste, Liturgien und Bekenntnisformen. In Orientierung an einem performativen Grundmodell, das ein Reden über Religion mit Erlebnis- und Reflexionsmomenten verknüpft, wird gezeigt, wie im Religionsunterricht der Grundschule erfahrungsdicht und nachhaltig gelernt werden kann.

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Weiterführende Informationen

• Inhaltsverzeichnis

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Personen: Mendl, Hans (Hrsg.)

Schlagwörter: Advent Symbol Gebet Kirchenjahr Kirche Passion Projektunterricht Spiritualität Grundschule Taufe Aufsatzsammlung Gottesbild Methode Vaterunser Ritual Friedhof Kreuzweg Labyrinth Mediation Katholischer Religionsunterricht Kreuz Religiöse Erfahrung Erntedank Stilleübung Segen Lehrermaterial Religiöse Bildung Religiöses Lernen Kirchenraum Hungertuch Nachhaltigkeit Projekt Körpergebet Performativer Religionsunterricht Perlen des Glaubens

Interessenkreis: Primarstufe Grundschule