Der erste Band des neuen Jahrbuchs für Kinder- und Jugendtheologie beschäftigt sich mit der Kommunikation des Evangeliums. Dabei geht es um die zentralen Fragen: Was wird kommuniziert? Wer kommuniziert? Wo wird kommuniziert? Die Beitrage des Bandes untersuchen die Kommunikation des Evangeliums: als Programmbegriff, in internationalen Perspektiven, unter pluralen Bedingungen, im Kontext kirchlicher Bildung, im Kontext schulischer Bildung, im Vorschul-, Grundschule- und Jugendalter, in der Familie, der Schule oder der Kirche
Das Jahrbuch für Kindertheologie sowie das erfolgreich eingeführte Jahrbuch für Jugendtheologie erscheinen ab sofort in einer gemeinsamen Reihe, dem Jahrbuch für Kinder- und Jugendtheologie. Damit wird der Erfahrung Rechnung getragen, dass die beiden Felder sich an vielen Stellen überschneiden und sich die jeweiligen Forschungen und praktischen Umsetzungen produktiv ergänzen.

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Serie / Reihe: Jahrbuch für Kinder- und Jugendtheologie 1

Personen: Büttner, Gerhard (Hrsg.) Schlag, Thomas (Hrsg.) Roose, Hanna (Hrsg.)

Schlagwörter: Religionsunterricht Auferstehung Tod Kommunikation Jahrbuch Evangelium Hiob Ijob Theodizee Erstkommunion Lk 15,11-32 Der verlorene Sohn Gleichnis vom barmherzigen Vater Gleichnis vom verlorenen Sohn Religiöse Sprache Kindertheologie Jugendtheologie Firmunterricht

Interessenkreis: Sekundarstufe I Primarstufe Sekundarstufe II Elementarbereich Konfirmandenarbeit