Das Heft bietet eine Lesehilfe für das Markusevangelium als Gesamtwerk und ermöglicht, dass Schülerinnen und Schüler Korreltionen zur eigenen Lebenswelt entdecken.

Der Begriff "Evangelium" wird zunächst historisch kontextualisiert, damit das Wissen rund um die Entstehungszeit dazu beträgt, das Evangelium als Krisenliteratur zu verstehen. Die Ganzschrift wird als kunstvolle Komposition vorgestellt, die u.a. durch räumlich-geografische Verortungen und bestimmte Handlungen strukturiert ist. Weitere Arbeitsblätter sind ausgewählten Perikopen gewidmet, an denen exemplarisch diachrone (d.h. historisch-kritische) sowie synchrone (d.h. narrative) Fragestellungen behandelt werden. Zum Schuluss wird auf das abrupte und kuriose Ende des Evangeliums (Mk 16,1-8) geschaut und nach der Nachfolge Jesu im Alltag gefragt. Ein Verständnis von Bibel als Literatur der Antike, die uns aber noch heute etwas zu sagen hat, soll gefördert werden: lebendiges Wort Gottes aus Menschenhand.

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Serie / Reihe: Mein Fach - Religion Sek I

Personen: Harbecke, Heike Sterck-Degueldre, Jean-Pierre

Schlagwörter: Evangelium Reich Gottes Heilungsgeschichten Mahl Tod Jesu Wundererzählungen Nachfolge Jugendkreuzweg Blindenheilung Heilung des Blinden Orte der Bibel Evangelium / Markus Befreiungskrieg Lebensprogramm Sehen lernen

Interessenkreis: RU Sek. I / Kl. 7 - 10