"Der Mensch" ist ein klassisches Thema des schulischen Religionsunterrichts - hier kommt zum Tragen, was theologische Anthropologie zur Deutung menschlicher Existenz beiträgt, es werden "Probleme" menschlicher Lebensführung verhandelt: von "Angst und Vertrauen" über Fragen der "Künstlichen Intelligenz" bis zur "Verantwortung" von Menschen. Anthropologie ist darüber hinaus ein Faktor des Religionsunterrichts - denn Lehrende unterrichten und fördern, kommunizieren und handeln im Gegenüber zu ihren Schülern und Schülerinnen und im System Schule auf der Basis anthropologischer Annahmen, die aus theologischer Reflexion, aus ihren beruflichen Erfahrungen u. a. m. gespeist werden. Und nicht zuletzt verändert sich zumindest das Bild, das sich Menschen machen: die Frage nach der Unterscheidbarkeit von Tier und Mensch, Ergebnisse der Hirnforschung, die Digitali- sierung, der Klimawandel und die Rede vom Anthropozän, sowie die ethische Reflexion auf "Humanität" tragen dazu bei.

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Serie / Reihe: JRP 39

Personen: Altmeyer (Hg., Stefan) Grümme (Hg., Bernhard) Kohler-Spiegel (Hg., Helga) Schröder (Hg., Bernd) Naurath (Hg., Elisabeth) Schweitzer (Hg., Friedrich)

Schlagwörter: Freiheit Menschenbild Menschlichkeit Transformation Transhumanismus KI Ebenbild Gottes Vulnerabilität Geschlechtlichkeit Theosis Virtualisierung Determinismus Humanität Hetero LGBTQIA

Interessenkreis: Pädagogik