Um ein Team zu bilden, ist mehr nötig als die bloße Absichtserklärung. Es erfordert, sich gemeinsam abzustimmen, unterschiedliche Positionen auszuhalten und zu einem für alle tragbaren Ergebnis zu kommen. Man wird auch nicht zu einem Team, wenn Einzelne alles übernehmen und andere kaum etwas.

Um ein Team zu werden, sind Konzepte und Abstimmungsprozesse notwendig, die Zeit erfordern. Zeit, die sich mittel- und langfristig auszahlt, denn wirklich Teamarbeit entlastet alle. Im Schulleben gibt es auf verschiedenen Ebenen Teams, die unterschiedlichen Anforderungen gerecht werden müssen, wie z.B. Klassenlehrkräfte-, Fachlehrkräfte- oder Jahrgangsteams, aber auch multiprofessionelle Teams. Diese Ausgabe stellt verschiedene Teamkonstellationen mit den verschiedenen Herausforderungen, aber auch Vorteilen vor, zahlreiche Schulbeispiele dokumentieren die konkrete Umsetzung von tatsächlich gelebter Teamarbeit.

Aus dem Inhalt:
- Im Team leiten: Die Ressourcen aller nutzen
- Was Teams kennzeichnet und was sie einlösen müssen
- Professionelle Lerngemeinschaften
- Kooperation in multiprofessionellen Teams
- Teamarbeit am Gymnasium
- Teamaufbau und Teamstrukturen für Gemeinschaftsschulen
- Leistungsbewertung im Team

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Serie / Reihe: Klasse leiten 12

Schlagwörter: Kommunikation Kooperation Beratung Supervision Feedback Teambildung Reflexion Coach Mentor

Interessenkreis: GS / Sek.