Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen
Spätestens seit der Umsetzung der Inklusion steigt die Zahl auffälliger SchülerInnen in Regelschulen an. Die Frage, wie sie mit diesen SchülerInnen im Unterricht umgehen sollen, beschäftigt viele Lehrkräfte. Der Leitfaden zeigt LehrerInnen Wege, um den vielfältigen Ansprüchen von Kindern und Jugendlichen im Klassenzimmer gerecht zu werden. In einer Übersicht können sich LehrerInnen gezielt über zahlreiche Auffälligkeiten und hilfreiche Handlungsmöglichkeiten informieren.
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Personen: Meyer, Barbara
Meyer, Barbara:
Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen / Barbara Meyer. - Weinheim : Beltz, 2016
ISBN 978-3-407-62943-2
Probleme mit Kindern / Konflikte / Streitschlichtung - Signatur: 11.04-004 - Buch