Der Religionsunterricht bietet einen schulischen Raum, in dem die multiplen Krisen dieser Zeit angesprochen und lebensrelevant bearbeitet werden können. Die Materialien und Hinweise in diesem Heft wollen zu einer engagierten und reflexiven Krisenbearbeitung ermutigen.

"Krise", vom griechischen Wort "Krisis" abgeleitet, bedeutet bedenkliche Lage, Unsicherheit, Zuspitzung, Entscheidung. In der antiken Medizin war mit Krisis der Höhe- oder Wendepunkt einer Krankheit konnotiert, der entweder in die Katastrophe des Todes oder aber in die Besserung bzw. Heilung führte. Die existenzielle Relevanz einer solchen Krisen-Situation lässt die religiöse Dimension der Krisen-Erfahrung erahnen.

Die hoffnungsvolle Rede von einem Gott, der es gut mit uns Menschen meint und der sich in unseren Nächsten zeigt, wäre dann auch gesellschaftlich wichtig. Eine solche Theologie könnte von der Güte Gottes sprechen und darauf aufmerksam machen, was Gerechtigkeit gegenüber allen Menschen bedeutet oder worum es in unserem gemeinsamen Leben eigentlich geht.

Aus dem Inhalt:
* Krise des christlichen Glaubens
* Moderat unterwegs in der Klima- und Coronakrise?
* Die Krise des babylonischen Exils
* Psalm 124 - Zur Bildsprache des Psalms
* Krisen stellen vor die Aufgabe, an Gottes Treue zu glauben
* Gott in der Krise
* Theologie in der Krise ist aktualisierende Übersetzungsarbeit
* Alterität und Utopiefähigkeit
* Eine dritte Aufklärung
* In heillosen Zeiten von Heil und Heilung sprechen
* Umkehr ist mehr als Veränderung
* Klausur: Christsein in der Zeitenwende

u. a.

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Serie / Reihe: Religion betrifft uns

Personen: Ricken, Lothar Mingenbach, Hans-Michael

Schlagwörter: Krise Klimakrise Schöpfung, bewahren Sprache, biblische Gottes Treue Resilienz JHWH Schöpfungstheologie Coronakrise Zukunftsfähigkeit Utopiefähigkeit

Interessenkreis: RU Sek. II bedingt Sek. I