Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht
Aus dem Inhalt:
* Toleranz - Eine Spurensuche
* (In-)Toleranz - Wie (in-)tolerant können und müssen christlicher Glaube und Theologie sein?
* Was ist IN (an) Toleranz? - Religionspädagogische Reflexionen zur Bildung einer Toleranz-Kompetenz
* GS, Kl..1-4, evtl. 5-6: Toleranz entdecken - Die Bedeutung von Toleranz mit und für Kinder ganzheitlich erfahrbar machen
* Sek I, Kl. 5-8: Toleranz gestalten - Bilder und Definitionen von Toleranz in Klasse 5 - 6
* Sek I, Kl. 9-10: Endlich dazugehören! Endlich wichtig sein! - Wege in den Extremismus verstehen, alternative Wege finden
* Sek I, Kl. 7-10: 75 Jahre Allgemeine Erklärung der Menschenrechte - das HUMAN International Culture Project
* Sek I + Sek II, Kl. 9-13: "Was hätten Sie denn gemacht?"- Mithilfe des Filmes "Masel Tov Cocktail" Widerspruchstoleranz einüben
* Sek I + Sek II, Kl. 9-13: "Ich toleriere alles!" Oder vielleicht doch nicht? - Grenzen der Toleranz
* Sek II, Kl. 10-13: Voneinander lernen - miteinander Demokratie einüben - Die Rolle des Christentums in einer pluralen Gesellschaft und ihr Beitrag für ein gelingendes Miteinander der Verschiedenen
* Sek I + Sek II, Kl. 9-13: Bilder eines Shoah-Überlebenden - Die Bilder von Moshe Neufeld als Spiegel seiner Seele

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Serie / Reihe: entwurf

Personen: Kimmich, Dorothee Hermann, Stefan Krimmer, Evelyn Benz, Sabine Müller, Jenny Held, Marcus Kupsch, Alexander Ziener, Gerhard Labunski, Roman Wittmann, Andreas Augst, Kristina Bär, Myriam Geiger, Hannah Röhm, Eberhard

Schlagwörter: Demokratie Toleranz Menschenrechte Extremismus Pluralität Shoah