Jubiläum! Vor 10 Jahren ist mit dem Band "Religionsunterricht neu denken" die Reihe "Religionspädagogik innovativ" gestartet. Der Anspruch der Reihe war von Beginn an hoch: sie sollte innovativ sein, aktuelle Forschung, Theorie und Praxis vernetzen und verschiedene Formate wie Arbeitsbücher und Forschungsarbeiten in einer Reihe versammeln. Inzwischen ist die REIN-Reihe in der Religionspädagogik etabliert. Mit über 50 erschienenen und weiteren, bereits geplanten Bänden ist REIN zu einer der zentralen Referenzgrößen der religionspädagogischen Forschung geworden. Nach 10 Jahren nimmt der Band "Religionsunterricht weiterdenken" die Entwicklungen der Religionspädagogik des Religionsunterrichts unter gewandelten und sich weiter wandelnden Vorzeichen kritisch in den Blick.

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Serie / Reihe: Religionspädagogik innovativ 55

Personen: Grümme, Bernhard (Hg.) Pirner, Manfred L. (Hg.)

Schlagwörter: Interreligiöses Lernen Theologisieren Nachhaltigkeit Inklusive Didaktik Resonanz Konfessionslosigkeit Sprachsensibler Fachunterricht Heterogenität Digitales Lernen Konfessionell-kooperativ Performative Religionsdidaktik Ästhetische Religionsdidaktik Emanzipatorischer Ansatz Religionsferne