Inhalt:
Das reizvolle Spannungsverhältnis von Individuum und Gemeinschaft prägt unser ganzes Leben, auch in der Schule, in dem nicht endenden Prozess von Abgrenzung und Teilhabe, von Beteiligung und Rückzug, "Einzel- und Gruppenarbeit""
Nach einer theologisch-didaktischen Einführung durch Joachim Ruopp, Christiane Tietz und Horst Heller zeigt Claudia Müller für Kl. 1-6, wie Kooperations- und Vertrauensspiele die Klassengemeinschaft stärken, Andreas Hinz, wie theaterpädagogische Übungen und Spiele diese befördern (Kl. 5 / 6). Ole Wangerin reflektiert, wie die Corona-Pandemie Individuum und Gemeinschaft herausfordern (Kl. 7/ 8), Andreas Oelze, wie konfliktträchtig religiös-weltanschauliche Vielfalt sein kann (Kl. 9 /10). Für die Kursstufe (Kl. 11/13) stellt sich Marcus Held dem herausfordernden Thema trans*und Jürgen Hudelmayer führt in die Ich-Du-Philosophie Martin Bubers ein.
Zusatzmaterial zum Heft
Claudia Müller: Beihefter: Acht Kooperations- und Vertrauensspiele (DIN A6) zum Beitrag: Das "kotzende Känguru" mit der "magischen Mütze"
Ole Wangerin: Beihefter Vier Cartoonkarten (DIN A6) zum Beitrag: Corona, ich und die anderen
Andreas Oelze: Beihefter: Vier Bildkarten (DIN A6) zum Beitrag: "Ist das eine Sekte?"
Serie / Reihe: entwurf
Personen: Fachgemeinschaft ev. Religionslehrer Innen Württ
Standort: Zeitschriften
ZS
Fachgemeinschaft ev. Religionslehrer:
entwurf 2022/1 : Individuum und Gemeinschaft / Fachgemeinschaft ev. Religionslehrer; Innen Württ. - 2022/1. - Seelze : Friedrich Verlag, 2022. - 65 Seiten + Beihefter mit 8 Spielekarten + 4 Comickarten + 4 Bildkarten. - (Entwurf)
EAN 1687300000009
Zeitschrift ohne Signatur - Zeitschriftenheft