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IRP Freiburg (Hg.)
IRP Lernimpulse für den katholischen Religionsunterricht in der Sekundarstufe I an Haupt-/Werkreal-, Real- und entscheiden lernen - Dilemmasituationen und Grenzfälle ethischer Entscheidungsfindung im RU
Zeitschriftenheft

Dilemmasituationen und Grenzfälle ethischer Entscheidungsfindung im RU (unter Berücksichtigung des Bildungsplans 2016)
Inhalt:
- Was soll Petra tun? Dilemmageschichten als Ausgangspunkt -
- Das Gewissen. Ethisches Lernen anhand der eigenen Erfahrungen
- Menschenwürde und Selbstbestimmung am Klasse 7-10
Lebensende: Sterbebegleitung - assistierter Suizid - Sterbehilfe
- Wie Werte entstehen und welche Rolle dabei das Vorbild spielt. Annäherungen an die Wertephilosophie von Hans Joas in religionspädagogischer Absicht

Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Serie / Reihe: IRP Lernimpulse für den katholischen Religionsunterricht in der Sekundarstufe I an Haupt-/Werkreal-, Real- und Gemeinschaftsschulen

Personen: IRP Freiburg (Hg.)

Schlagwörter: Gewissen

Interessenkreis: RU Sek. I

14.13.4.22

IRP Freiburg (Hg.):
IRP Lernimpulse für den katholischen Religionsunterricht in der Sekundarstufe I an Haupt-/Werkreal-, Real- und Gemeinschaftsschulen : entscheiden lernen - Dilemmasituationen und Grenzfälle ethischer Entscheidungsfindung im RU / IRP Freiburg (Hg.). - Freiburg : IRP Freiburg, 2016. - 66 S. - (IRP Lernimpulse für den katholischen Religionsunterricht in der Sekundarstufe I an Haupt-/Werkreal-, Real- und Gemeinschaftsschulen)

Zugangsnummer: 2013/1683 - Barcode: 2-1230876-5-00009244-9
IRP Unterrichtshilfen/Lernimpulse für HS WKS RS GS - Zeitschriftenheft