Loccumer Pelikan 3/2020
editorial

Grundsätzlich
Welche Rolle spielt Religion für Bildung?
Relgion und Aufklärung
Warum ist Religionskritik gut für Religion?
Warum kann man Gott nicht beweisen?
Religionskritik bei Yuval Noah Harari
"ich bin kein Überzeugter, ich bin ein Wünschender" Silke Leonhard im Gespräch mit Heinz Rudolf Kunze

Nachgefragt
Wie "systemrelevant" ist Relgion?
Dimensionen von Trost und Hoffnung sind nicht messbar
Religion ist nicht "systemrelevant", aber lebens- und sterbensrelevant
Zum Überwinden von Krisen müssen wir lernen, mit G´tt zu hadern, zu ringen
Wie "systemrelevant ist Religion aus der Perspektive der berulflichen Pflege?

Praktisch
GEKLICKT: Richard Dawkins: Atheismus für Anfänger
BETRACHTET: Harm Bengen: Kirchen-Öffnung
GELESEN: Markus Orths: Picknick im Dunkeln
"... aber ich persönlich kann nicht ganz an ihn glauben." - Religionskritik in Theologischen Gesprächen in der GS
Wusstest du eigentlich, dass...? - Mit Jugendlichen über relgions- und kirchenkritische Schubladen nachdenken
Neuer Gott und neuer Mensch - Mit der religiösen Tradition kritisch auf die Religion schauen
"Die einzige Entschuldigung für Gott ist, dass es ihn nicht gibt!" - Das Thema "Theodizee" im RU
Die Vermessung des Glaubens - Unterrichtsbausteine für Sek. II
"Stürzen wir nicht fortwährend?" - Ein Praxisbeispiel, wie man mit Comicgestaltung im RU liiterarische Texte erschließen kann
All the good girls go to hell. - Die Enden dert Religionskritik in der Popkultur
Vielfalt statt Einfalt - Von der Kunst, mit Religion den Durchblick zu haben.

INFORMATIV
Streitfall Religion - Filmtipps aus der Medienarbeit
Perspektivwechsel ermöglichen - Interview
Kerncurriculum für GS Evangelische Religion
Neue Kerncurricula Evangelische Religio an Haupt-, Real- und Oberschulen

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Serie / Reihe: Loccumer Pelikan

Personen: Religionspädagogisches Institut Loccum

Schlagwörter: Theodizee Religionskritik

Interessenkreis: RU Gemeinde