Theologische Perspektiven
- Was jüdische Schriftauslegung bedeutet
- Die Heiligen Schriften von Christentum und Islam im "Interreligiösen Lernen"
- Die Bibel im bekenntnisunabhängigen Religionsunterricht - Erfahrungen und Modelle aus der Deutschschweiz
- Zu einigen aktuellen Trends in der Bibeldidaktik

Unterrichtspraxis
- Eine biografische Lernsequenz über starke Frauen in der Bibel (Kl 5/6)
- Ein Gleichnis in neuen Zusammenhängen verstehen (Kl 5/6)
- Eine konstruktivistische Lernsequenz zum Thema "Wundergeschichten" (Kl 7/8)
- Empathisches Lernen am Beispiel von Lk 10,25-37 (Barmherziger Samariter; Kl 7/8)
- Kindheitsgeschichten als Identitätskonstruktionen deuten (Kl 9/10)
- Wie Gewalt menschliche Beziehungen (zer-)stört (Kain und Abel; Kl 11/12)

Unterbrechung
- Die Bibel - Meine liebste alte Dame (Fulbert Steffensky)

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Serie / Reihe: RelliS

Schlagwörter: Bibel RU Kl 5 6 Kl 7 8 Kl 9 10 Wunder Didaktik Frauen Gleichnisse Gymnasium Sek II Interreligiöses Lernen Auslegung Kindheitsgeschichten barmherziger Samariter Kain_und_Abel