Obwohl die Stimme im Unterricht fortwährend im Einsatz ist, ist sie oft wenig bzw. gar nicht geschult und Lehrkräfte wissen kaum etwas über die Wirkung ihrer Stimme. Auch das rhetorische Verhalten findet meist zu wenig Vertiefung. In diesem Ratgeber werden anhand von praktischen Beispielen undÜbungen Tipps vermittelt, wie die Stimme sowie das rhetorische Verhalten erfolgreich im Unterricht eingesetzt werden können. Darüber hinaus können eine Reihe von Übungen auch mit den Schülern durchgeführt werden, die dadurch mehr über ihre Stimme, ihr rhetorisches Verhalten und die entsprechenden Einsatzmöglichkeiten erfahren.
Personen: de Bruin
de Bruin:
Rhetorik, Atmung und Stimme im Klassenzimmer : Ein Praxishandbuch für Lehrkräfte : CARE LINE, 2006
Pädagogik und Didaktik - Signatur: Päd-LE 100-2 - Buch