Beziehung - Grundprinzip religiöser Bildung
die Konzentration auf das Phänomen Beziehung bringt neue Impulse für die Diskussion um religiöse Erziehung
Die alte Frage, wie religiöse Erziehung und Bildung "funktioniert", wird durch den Blick auf das Phänomen Beziehung auf neue Weise fassbar.
Enthalten in:
Katechetische Blätter; 2004/2 Zeitschrift für Religionsunterricht, Gemeindekatechese, Kirchliche Jugendarbeit
(2004)
Serie / Reihe: Katechetische Blätter
Personen: Boschki, Reinhold
Boschki, Reinhold:
Beziehung - Grundprinzip religiöser Bildung : die Konzentration auf das Phänomen Beziehung bringt neue Impulse für die Diskussion um religiöse Erziehung / Reinhold Boschki, 2004. - S.140-148 - (Katechetische Blätter) Beziehungsraum Schule
Zeitschriftenaufsatz