Gudjons, Arne
Beziehungsarbeit als Grundlage der Klassenlehrertätigkeit was macht Beziehungsarbeit aus und wie kann ich sie lernen und gestalten?
Zeitschriftenaufsatz

Beziehungsarbeit ist ein typische Merkmal der Klassenlehrerarbeit. Wie lässt sich diese Arbeit beschreiben? Welche Grundhaltung und welche praktischen Anteile sind der Schlüssel zum Erfolg? Welchen Beitrag können Klassenrat, Mitbestimmung und klare Regeln leisten? Was hier für die schwierige Arbeit in Hauptschulklassen konkretisiert wird, lässt sich auch auf andere Schulformen übertragen.

Enthalten in:
Pädagogik; 2012/3 (2012)


Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Gudjons, Arne

Schlagwörter: Hauptschule Lehrer-Schüler-Beziehung Klassenlehrer

Gudjons, Arne:
Beziehungsarbeit als Grundlage der Klassenlehrertätigkeit : was macht Beziehungsarbeit aus und wie kann ich sie lernen und gestalten? / Arne Gudjons, 2012. - S.12-13 - (Pädagogik) Praxishilfen Klassenleitung

Zugangsnummer: U-0291455
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