In großer Regelmäßigkeit gibt es Diskussionen über den Sinn oder Unsinn der Klassenwiederholung. Für die einen ist es gut belegt, dass diese Maßnahme teuer ist, aber keinen nennenswerten Lernerfolg hat und zudem als antiquierte Drohkulisse ausgedient haben sollte. Die Befürworter sehen darin ein bewährtes Instrument der Förderung und eine Möglichkeit der Erfahrung von Konsequenzen für mangelhaften Einsatz.

Enthalten in:
Pädagogik; 2013/9 (2013)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Kraus, Josef Thum, Susanne

Schlagwörter: Diskussion Schulversagen Sitzenbleiben Versetzung