Grissemann, Hans
Deutschnoten als "Ursache" von "Legasthenie" das Problem der linguistischen Orientierung in der Leistungsbeurteilung
Zeitschriftenaufsatz

Die Rechtschreibung nimmt in unserem Schulssystem einen hohen Stellenwert ein. Werden Schülerinnen und Schüler mit Rechtschreibschwierigkeiten durch diese Überbewertung einer zusätzlichen psychischen Belastung ausgesetzt?

Enthalten in:
Grundschule; 2004/1 Zeitschrift für die Grundstufe des Schulwesens (2004)


Serie / Reihe: Grundschule

Personen: Grissemann, Hans

Schlagwörter: Beurteilung Leistungsmessung Schreiben Legasthenie

Grissemann, Hans:
Deutschnoten als "Ursache" von "Legasthenie" : das Problem der linguistischen Orientierung in der Leistungsbeurteilung / Hans Grissemann, 2004. - S.53-54 : graph. Darst. - (Grundschule)

Zugangsnummer: U-0203244
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