Die Schülerinnen und Schüler arbeiten individuell an ihren Bildschirmen, die Lehrperson ebenso. Ist das die Schule der Zukunft? Eher nicht, denn die digitale Revolution erfordert viel grundsätzlichere Reformen an den Tiefenstrukturen des Unterrichts. Wenn digitale Technologien Menschen immer mehr Aufgaben abnehmen, dann muss Schule die Kompetenzen stärken, in denen Menschen einzigartig sind.
Enthalten in:
Pädagogik; 2017/12
(2017)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Petko, Dominik
Petko, Dominik:
¬Die¬ Schule der Zukunft und der Sprung ins digitale Zeitalter : wie sieht eine zukunftsfähige Lernkultur aus, in der die Nutzung digitaler Technologien eine Selbstverständlichkeit ist? / Dominik Petko, 2017. - Seite 44-47 - (Pädagogik) Schulen der Zukunft * 4
Zeitschriftenaufsatz