Seit einigen Jahren wächst die Zahl jener Schulen, die in enger Kooperation mit einer Universität entwickelt und gesteuert werden. Es liegt in der Natur der Sache, dass sie Konzepte umsetzen, die theoretisch gut begründet, in der Praxis aber selten anzutreffen sind. Ein Beispiel kommt aus Dresden.

Enthalten in:
Pädagogik; 2022/2 (2022)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Langner, Anke Hess, Maxi

Schlagwörter: Schulprofil Universitätsschule Dresden Universitätsschule