Smarte Technologien ermöglichen eine engmaschige Kontrolle und Steuerung der Schülerinnen und Schüler. Die entscheidende Frage zu IT in Schulen ist daher: Folgen wir der Logik der technischen Systeme oder besinnen wir uns auf den pädagogischen Auftrag der Erziehung zu Mündigkeit und Selbstverantwortung?

Enthalten in:
Pädagogik; 2021/12 (2021)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Lankau, Ralf

Schlagwörter: Schule Soziale Beziehung Digitalisierung Interaktion Datennutzung