Dass in der Schule nicht nur unterrichtet, sondern auch erzogen wird - und zwar am Besten in einer Erziehungspartnerschaft mit den Eltern - gehört zu ihrem Auftrag. Diesen Auftrag zu erfüllen - so die These des Autors und die Erfahrung vieler Lehrerinnen und Lehrer - wird immer schwieriger. Was sind die gesellschaftlichen Ursachen dafür? Welche Kräfte müssten mobilisiert werden, wenn die schulischen und die des gesellschaftlichen Umfeldes nicht mehr ausreichen? Brauchen wir einen neuen "Mut zur Erziehung" und dabei eine führende Rolle der Politik, ihn umzusetzen.

Enthalten in:
Pädagogik; 2003/12 (2003)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Hensel, Horst

Schlagwörter: Gesellschaft Erziehung Schule Erziehungsstil Schulpädagogik