Die Schülerinne und Schüler können alltägliche Entscheidungssituationen auf die Unterscheidung von Gesinnungs- und Verantwortungsethik beziehen. Sie sind in der Lage anhand von Stücken aus der philosophischen und theologischen Tradition diese Unterscheidung zu problematisieren, auf konkrete Beispiele anzuwenden und dazu Stellung zu beziehen.
Enthalten in:
entwurf; 2016/4 Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht
(2016)
Serie / Reihe: entwurf
Personen: Bayer, Joachim
Bayer, Joachim:
Gesinnungslose Verantwortung oder verantwortungslose Gesinnung? : Vom Zusammenspiel der alten Gegensätze der Gesinnungs- und Verantwortungsethik / Joachim Bayer, 2016. - S.54-59 - (entwurf) Ethisches Lernen
Zeitschriftenaufsatz