Gesundheitsfördernde Strukturen schaffen
Bausteine für positive Lernerfahrungen und individuelle Lernwege
Gesundheitsförderung in der Schule wird häufig als Extraaufgabe und als eigenes Thema gesehen. Es ist jedoch sinnvoll, das Schulklima und das Lernen selbst in den Mittelpunkt der Bemühungen um Gesundheit zu stellen. Eine niedersächsische Schule zeigt, wie dies gelingen kann.
Enthalten in:
Pädagogik; 2021/7/8
(2021)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Hoppe, Petra
Hoppe, Petra:
Gesundheitsfördernde Strukturen schaffen : Bausteine für positive Lernerfahrungen und individuelle Lernwege / Petra Hoppe, 2021. - Seite 52-55 : Diagramme - (Pädagogik) Gesundheit im Schulalltag
Zeitschriftenaufsatz