Es geht darum, die Schüler/innen mit den Ich-bin-Worten vertraut zu machen, so dass sie deren Wirkkraft spüren und sie als Angebot der Lebenswegbegleitung erkennen. Ein Schwerpunkt der Ausarbeitung liegt auf dem Wort vom guten Hirten, weil dies den Kindern erfahrungsgemäß entgegenkommt. Durch eine Rahmengeschichte werden die Schüler/innen an das Thema herangeführt; am Ende stehen verschiedene Möglichkeiten der kreativen Erweiterung des Themas vom guten Hirten.
Enthalten in:
entwurf; 2012/2 Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht
(2012)
Serie / Reihe: entwurf
Personen: Zöbeley, Angelika
Zöbeley, Angelika:
"Ich bin der gute Hirte" : Einstieg in das Johannes-Evangelium für Grundschüler / Angelika Zöbeley, 2012. - S.15-19 : Ill. - (entwurf) Das Johannes-Evangelium
Zeitschriftenaufsatz