Kognitive Aktivierung im internationalen Vergleich
Die TALIS-Videostudie untersucht unter anderem Unterrichtsaufzeichnungen und -materialien aus dem Mathematikunterricht hinsichtlich ihres kognitiv aktivierenden Potenzials. Zwei Wissenschaftler sprechen über die Ergebnisse und darüber, was in Deutschlands Klassenzimmern jetzt passieren müsste.
Enthalten in:
Pädagogik; 2021/11
(2021)
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Schreyer, Patrick Herbert, Benjamin
Schreyer, Patrick:
Kognitive Aktivierung im internationalen Vergleich / Patrick Schreyer ; Benjamin Herbert, 2021. - Seite 14-15 - (Pädagogik) Kognitiv aktivieren
Zeitschriftenaufsatz