Die Religionspädagogik befindet sich an einer entscheidenden Schwelle: Sie kann weiterhin Traditions-und Glaubensweitergabe betreiben, was die derzeitige Religionsdistanz aber nur weiter vergrößern wird. Oder sie folgt der Logik und Dynamik der Religion selbst und leitet zu einer Symbolisierung existenzieller Erfahrungen und Lebensthemen an - so wie die Bibel das vormacht.

Enthalten in:
Forum Erwachsenenbildung; 2023/4 die evangelische Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf (2023)

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Serie / Reihe: Forum Erwachsenenbildung

Personen: Kunstmann, Joachim

Schlagwörter: Religiöse Erfahrung Religionspädagogik Religionsdidaktik Religiöses Lernen Subjektorientierung Lebensdeutung