Die Schüler sollen
- anhand des Erzväterstammbaumes erkennen können, daß zwei noch heute existierende Völker eine alte in biblischer Tradition verwurzelte Geschichte haben;
- an biblischen Gestalten nachprüfbar belegen können, daß Gott sein Wort hält, Zeit dabei keine Rolle spielt;
- biblische Texte so lesen können, daß sie aus ihnen die Intentionen des Erzählers ableiten können; - sich mit der Lebensnotwendigkeit von Lebensregeln auseinandersetzen können;
- in den zehn Geboten die Leben erhaltende Fürsorge Gottes aufspüren können;
- Wurzeln christlicher und mohammedanischer Glaubenselemente entdecken können;
- sich in die Lage von Menschen versetzen können, die Unterdrückung, Lebensangst und Existenznot konkret erleben.

Enthalten in:
braunschweiger beiträge; 1982/22 für theorie und praxis von ru und ku (1982)

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Serie / Reihe: braunschweiger beiträge

Personen: Heyde, Renate von der

Schlagwörter: Mose Zehn Gebote Unterrichtsmodell Erzväter

Interessenkreis: Schuljahr 5 Sekundarstufe I