Suchtprävention und die Förderung von Lebenskompetenzen gehören zusammen. Was aber tun, wenn Zeit- und Leistungsdruck der Schule die Förderung persönlicher und sozialer Stärken an den Rand drängt? Welche Möglichkeiten gibt es, das Training von Life Skills in den Unterricht zu integrieren? Welche Fächer können wie helfen? Wie kann dieser Prozess mit dem Lions-Quest-Programm unterstützt werden?

Enthalten in:
Pädagogik; 2005/2 (2005)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Hoinkes, Monika Wilms, Ellen

Schlagwörter: Persönlichkeitsentwicklung Adoleszenz Prävention Sucht Soziale Kompetenz