Schulen haben mehr Freiheit, als man denkt. Der folgende Beitrag zeigt, wie der herkömmliche Unterricht im Rahmen der Schulentwicklung vollkommen auf den Kopf gestellt wurde. Ohne Verzicht auf Leistungsansprüche, mit konkretem Stundenplan, mit offenen ehrlichen Fragen. Projekte sind in diesem modernen Unterrichtskonzept ein zentrales Element. Hier wird gezeigt, wie es gehen kann.

Enthalten in:
Pädagogik; 2008/1 (2008)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Heusler, Martin Xylander, Birgit

Schlagwörter: Unterrichtsorganisation Projektunterricht Schulentwicklung Stadtteilschule Winterhude (Hamburg)