Raus aus der Flexibilitätsfalle!
Ein elementares Dilemma der Schulbauplanung
Moderner Unterricht ist angewiesen auf Beweglichkeit - die Wände eines Gebäudes aber sind starr. Wie können die Rahmenbedingungen für das Lernen und Lehren so "flexibel" fixiert werden, dass sie heutigen Anforderungen gerecht werden?
Enthalten in:
Lernende Schule; 2024/106 für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung
(2024)
Serie / Reihe: Lernende Schule
Personen: Seydel, Otto
Seydel, Otto:
Raus aus der Flexibilitätsfalle! : Ein elementares Dilemma der Schulbauplanung / Otto Seydel, 2024. - Seite 11-15 - (Lernende Schule) Räume und ihre Nutzung
Zeitschriftenaufsatz