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Seiteneinstieg? - (K)eine Notlösung!
Einblicke in die alternative Lehrkräftebildung der TU Dresden
Das Programm zur wissenschaftlichen Qualifizierung von Lehrkräften der TU Dresden hat seit 2017 fast 1000 Absolvent:innen hervorgebracht. Worin besteht das Geheimrezept der 90-prozentigen Erfolgsquote und für wen eignet sich der zweite Karriereweg eigentlich?
Enthalten in:
Lernende Schule; 2024/107 für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung
(2024)
Serie / Reihe: Lernende Schule
Personen: Germer, Peggy
Germer, Peggy:
Seiteneinstieg? - (K)eine Notlösung! : Einblicke in die alternative Lehrkräftebildung der TU Dresden / Peggy Germer, 2024. - Seite 27-30 - (Lernende Schule) Lehrer:innen gesucht!
Zeitschriftenaufsatz