Der Umgang mit dem Internet ist nicht nur eine didaktische Frage, sondern auch ein erzieherisches Problem - So die Konsequenz einer Studie, die nach der Nutzung des Internets im Unterricht gefragt hat. Wie wird das Internet genutzt? Welche Kompetenzen brauchen Schülerinnen und Schüler? Welche Formen des Missbrauchs lassen sich beobachten? Welche medienpädagogischen Konsequenzen sind daraus abzuleiten?
Enthalten in:
Pädagogik; 2006/12
(2006)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Gillessen, Lars
Gillessen, Lars:
Umgang mit dem Internet - auch eine erzieherische Aufgabe : eine Studie zu Erfahrungen von Lehrerinnen und Lehrern mit Internetarbeit im Unterricht / Lars Gillessen, 2006. - S.36-39 - (Pädagogik)
Zeitschriftenaufsatz