Wie plant man eine Kursfahrt mit Schüler*innen der Oberstufe? Ein langer Prozess demokratischer Entscheidungsfindung und eine von den Lernenden selbstverantwortete Durchführung der Fahrt ist anstrengend und aufregend, birgt aber immense Chancen für die Entwicklung der Einzelnen sowie der Lerngruppe.

Enthalten in:
Katechetische Blätter; 2022/1 Zeitschrift für religiöses Lernen in Schule und Gemeinde (2022)

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Serie / Reihe: Katechetische Blätter

Personen: Mellentin, Franziska

Schlagwörter: Gemeinschaft Bericht Gymnasiale Oberstufe Demokratie-Lernen