Zum gegenwärtigen Stand der Integrationspädagogik. Lernen von behinderten und nichtbehinderten Kindern in einer reformpädagogisch veränderten Grundschule
Enthalten in:
Grundschule; 1989/9 Zeitschrift für die Grundstufe des Schulwesens
(1989)
Serie / Reihe: Grundschule
Personen: Eberwein, Hans
Eberwein, Hans:
Zum gegenwärtigen Stand der Integrationspädagogik. Lernen von behinderten und nichtbehinderten Kindern in einer reformpädagogisch veränderten Grundschule, 1989. - S.10-15 - (Grundschule)
Zeitschriftenaufsatz