Berichtet wird von einem Unterricht zur Förderung von Selbstlernfähigkeiten im Bereich der informationstechnischen Berufsausbildung. Hierzu wird die Situation der Berufsausbildung unter dem Aspekt der veränderten Anforderungen in der Berufswelt erörtert und es werden aktuelle Untersuchungen zur Kompetenzmessung vorgestellt. Verdeutlicht wird, dass so das reale Lernsubjekt verstärkt in seinen Bedingungen, Begrenzungen und Möglichkeiten erfasst werden kann. Dies führt folgerichtig zu Fragen der individuellen Förderung. Die erfolgte Unterrichtsgestaltung wird vorgestellt.

Enthalten in:
Die berufsbildende Schule; 2010/7/8 Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen (2010)

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Serie / Reihe: Die berufsbildende Schule

Personen: Rathgeber, Carsten

Schlagwörter: Berufsschule Berufsausbildung Selbständiges Lernen Lernkompetenz