Beil.: "Bedrohter Friede - damals und heute" - Filmheft und Folie zum Beitrag von Michael Beisel (S. 32) / Bildkarten mit Bildern von Quint Buchholz - Material zum Beitrag von Ulrike Schölch (S. 16)
- Hans Mendl: Albert Schweitzer als Vorbild? - Differenziertes Vorbildlernen am Beispiel Albert Schweitzer (S. 4)
- Martin Weyer-Menkhoff: "Ich bin betagt, doch nicht umnachtet" - Albert Schweitzer, eine Biografie in Licht und Schatten (S. 8)
- Claus Günzler: Fromm, vernünftig, sperrig - Albert Schweitzer im Religionsunterricht (S. 12)
- Ulrike Schölch: "Die Tiere sind unsere Brüder, die großen wie die kleinen" - Die Tierethik Schweitzers mit Bildern von Quint Buchholz entdecken (GS) (S. 16)
- Julia Schäfer: Willkommen in Lambarene - Ausgewählte Aspekte in Albert Schweitzers Leben in Klasse 5/6 (S. 24)
- Michael Beisel: Bedrohter Friede, damals und heute - Schweitzers Engagement geben Atomwaffen bleibt aktuell (Klasse 9/10) (S. 32)
- Christian Klemmer: Die Ethik der Ehrfurcht vor dem Leben - Gegen eine Vernutzung der Mensch- und Tierheit, für den Aufbau einer weltkulturellen Persönlichkeit (Sek II) (S. 36)
- Christoph Salzger: Auf der Suche nach dem eigenen Lambarene - Albert Schweitzers Weg in die Nachfolge als Vorbild für Menschen heute? (Sek II) (S. 44)
- Frieder Spaeth: In Albert Schweitzers Fußstapfen? Der Blog eines Arztes in Lambarene - Unterrichtsidee für Jahrgangsstufe 9-12 (Sek I + II) (S. 52)
Serie / Reihe: entwurf
RPS-Z-10 (1/2018)
Albert Schweitzer. - Seelze-Velber : Friedrich Verl., 2018. - 65 S. + 1 Filmheft, 1 Folie, Bildkarten - (entwurf; 1/2018)
RPS-Z-10 - Zeitschriftenheft